INTERREG – CERTEB_OPT 3
Développer les synergies entre les partenaires du projet, examiner la pertinence des certificats d'économie d'énergie, créer des modèles de simulation
Développer les synergies entre les partenaires du projet, examiner la pertinence des certificats d'économie d'énergie, créer des modèles de simulation
À qui s’adresse cette mission ?
Aux étudiants de la SHIFT YEAR. Des étudiants titulaires d’un M2 (ou équivalent, voire en post M2) ou en césure dans différentes disciplines, et des élèves ingénieurs en césure ou ayant terminé leur cursus. À titre indicatif et non limitatif : ingénierie de projet, sciences politiques, communication, sociologie, philosophie, ressources humaines, droit, gestion des organisations, environnement des entreprises (RSO et RSE), environnement etc.
Le donneur d’ordre
Projet INTERREG – Grande Région : CERTEB_OPT 2 — projet portant sur 4 années.
Le contexte
La Grande Région est un espace de coopération regroupant des territoires partenaires allemands, belges et français, ainsi que le Grand-Duché du Luxembourg.
Les économies d’énergie sont nécessaires partout et par tous. Or, la nécessaire adaptation au changement climatique suppose de comparer des mesures révélant les mêmes réalités.
Ainsi est-il indispensable de comprendre les CERTificats Energétiques des Bâtiments scolaires et résidentiels en Grande Région et d’OPTimiser la gestion énergétique dans ce territoire.
L'intention est de s'appuyer sur les DPE (Diagnostic de Performance Énergétique) comme levier pour réduire la consommation énergétique des bâtiments.
La Shift Year, pour la partie française, a la charge de ce projet. Celui-ci s’adresse à tous les niveaux d’acteurs de ces équipements.
Les bâtiments choisis, en l’occurrence des deux lycées pilotes : le lycée Cormontaigne de Metz et le lycée des métiers Gustave Eiffel à Talange.
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Les objectifs : Répondre aux thématiques suivantes
- Explicabilité de la consommation des réseaux d’énergie des lycées par des facteurs techniques et comportementaux
- Harmonisation des certificats énergétiques entre pays de la Grande Région ?
- Participation à la conception et mise en œuvre de deux cours interrégionaux de formation des enseignants
- Mise en œuvre de cours d'été interrégionaux / écoles d'été adressés aux lycéens »
- Organiser une ou deux réunions « grand public » pour présenter des résultats de CERTEB_OPT.
Les livrables
ils seront ceux du projet CERTEB_OPT
Un rapport de mission. Tout au long de la mission et pour les différentes tâches qu'ils prendront en
charge, les étudiants porteront un intérêt particulier à la question suivante : « Quel est l'intérêt de
l'intelligence collective et de l’approche systémique pour mener à bien/ réaliser la tâche ? ». Dans le
rapport, une réponse à cette question sera apportée et justifiée.